🧠発達障害・特性分析

ADHDの診断を受けた親が“自分の特性”と上手につき合い、そして自己否定を手放しながら子どもを支えるための心理ガイドを書きました。

ADHDの診断を親子でうけたとき、親は「自分のせい」と感じてしまいます。そんなときに読んでいただきたい記事を書きました。

約束を守らない子どもへの向き合い方から伝わらないつらさをやわらげる心理学的アプローチについてまとめてみました。

発達障害の薬、ADHDの刺激薬・非刺激薬、ASDの併存症対応、登録制（コンサータ／ビバンセ）のポイントと注意点についてまとめてみました。

主治医や治療に不安を感じたとき、どういった選択肢があるのかを踏まえ信頼できる医療関係を築くための実践的ガイドを作成してみました。

発達障害支援の現場で起こっている課題について、行政・医療・学校・企業が抱える連携の壁とこれからについてまとめた記事を書いております。

発達障害（神経発達症群）を正しく理解するための基礎知識としてICDとDSMの違いについて、まとめました。

発達障害の最新情報のまとめ、ICD-11・ASD有病率・ADHD薬の安全性更新・研究最前線

夜に走り回る子どもの発達特性・多動傾向のある子への家庭での落ち着き支援についての記事になります。

障害者雇用で通院日と勤務が重なるときに無理をせず信頼を保つ伝え方と相談先についての記事です。

学校になじめない子供のための制度と家庭でできる支援についてまとめています。

発達障害の子どもに「責任感」を育てるために、愛犬のお世話を通して学ぶ役割と行動の自立支援についてまとめた記事になります。

学校で孤立している子供の、泣いてしまう・皮をむしる・行きたくないといった気持ちに寄り添う家庭での対応法についての記事です。

― 発達特性をもつ子どもの進路を考えるための視点 ―こんにちは。心理カウンセラーの伊藤憲治です。今回は、50代のお父さんから寄せられたご相談をご紹介します。小学生の息子さんがいま「普通級」に通っていて…

多動な子どもは将来落ち着けるようになる？というテーマについて、家庭でのサポートと成長の見通しをまとめてみました。

発達障害のある子どもの感情コントロール支援について、怒り・癇癪への対応と家庭でできるトレーニング法についてまとめた記事です。

学校で一人になってしまう娘への支え方から不登校を責めずに人とのつながりを取り戻す家庭環境づくりについてまとめています。

整理整頓が苦手な子どもの支援方法について、発達特性に合わせた仕組みづくりと親の関わり方をまとめています。

思春期の娘がネットで知り合った友達と遊びに行きたいといった時に親ができる安全な対応と信頼関係の育て方

発達特性のある子どものスマホ依存対策について、ADHD・ASDグレーゾーンの脳科学的理解と家庭でできる支援法をまとめた記事です。